شروع زودتر ثبت نام دانش آموزان به منظورتحقق مطلوب نظام 3ـ3ـ6

مدیرکل دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش گفت: ثبت نام دانش آموزان در سال تحصیلی 92ـ91 به منظور تحقق مطلوب نظام آموزشی 3ـ3ـ6 انجام می شود.

قاسم مستقیم در گفت وگو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا اظهار کرد: در راستای اجرایی کردن سیاست های ابلاغی آموزش و پرورش خصوصاً تغییر نظام آموزشی و تاکید بر تحقق مطلوب نظام 3ـ3ـ6 که در جهت تحول بنیادین آموزش و پرورش است مقرر شد دستورالعمل اجرایی ثبت نام دانش آموزان در سال 92-91 نسبت به سال گذشته زودتر به استانها ارسال شود.
وی با بیان اینکه تاریخ ثبت نام دانش آموزان امسال یک ماه زودتر از سال های گذشته آغاز می شود، گفت: ثبت نام دانش آموزان اول ابتدایی از اول تا پایان اردیبهشت ماه، پایه های دوم تا ششم ابتدایی اول تا پایان خرداد ماه و سایر پایه های تحصیلی از اول خردادماه تا پایان تیرماه به صورت مشروط انجام خواهد شد.
مستقیم خاطر نشان کرد: ستاد نظارت بر ثبت نام دانش آموزان در سطح استان، شهرستان ، منطقه و ناحیه تشکیل شده است تا با بررسی مشکلات عمومی و مشترک شیوه های مناسب اتخاذ شود.
وی افزود: دانش آموزان پایه های دوم تا پنجم ابتدایی در هر مدرسه ای که تحصیل می کنند نیاز به ثبت نام مجدد ندارند و فارغ التحصیلان پایه پنجم به طور معمول در پایه ششم همان واحد آموزشی ثبت نام و ساماندهی می شوند مگر در مواقع ضروری و این که اولیاء در خواست نقل و انتقال دانش آموز را داشته باشند.
مستقیم ادامه داد: دانش آموزان میان پایه بدون حضور خود و اولیاء آنها در فرصت مقرر ثبت نام می شوند. 
مدیر کل دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: تمام هنرستان های دولتی ملزم هستند در حد ظرفیت خود حداقل دو کلاس از دانش آموزان پایه اول متوسطه عمومی را ثبت نام کنند. همچنین ثبت نام هنرجویان هنرستان ها بدون لحاظ محدوده جغرافیایی و بر اساس ضوابط انجام خواهد شد.
وی دریافت شهریه و هرگونه کمک هزینه تحصیلی و اخذ تعهد مالی به استثنایی وجوه مربوط به بیمه و کتب درسی را در مدارس دولتی ممنوع اعلام کرد. 
مستقیم حق بیمه دانش آموزان در سه دوره تحصیلی ابتدایی، راهنمایی و متوسطه را هزار و 500 تومان اعلام کرد و افزود: دریافت هرگونه وجه برای کلاس های فوق برنامه، مجلات رشد و یا آزمون های احتمالی تا پایان شهریور ماه ممنوع است. 
وی اضافه کرد: دریافت شهریه و اخد تعهد هنگام ثبت نام در مدارس هیات امنایی که با رعایت آیین نامه مصوب شورای عالی آموزش و پرورش فعالیت می کنند ممنوع است.
مدیر کل دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش خاطر نشان کرد: به دلیل اینکه شروع ثبت نامه در ماه های اردیبهشت، خرداد و تیرماه است مدارس موظف هستند هر روز از دانش آموزان ثبت نام به عمل آورند.
مستقیم تاکید کرد: ثبت نام تمام دانش آموزان دولتی و غیردولتی صرفا از طریق سامانه الکترونیکی انجام می شود. 
وی با بیان اینکه دانش آموزان عشایری از شرط محدوده جغرافیایی در ثبت نام مستثنی هستند، ادامه داد: ثبت نام دانش آموزان تمام پایه های تحصیلی در مدارس دولتی عادی بدون برگزاری آزمون ورودی، مصاحبه، شرط معدل و نمره صرفاً بر اساس محدوده جغرافیایی مدارس انجام می شود. 
مدیر کل دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش افزود: مدیران مدرسه غیر دولتی موظف هستند شهریه ابلاغی را همراه با فهرست تمام فعالیت ها در تابلوی اعلانات مدرسه و در معرض دید اولیا نصبت کنند.
وی خاطر نشان کرد: فعالیت هایی مانند آموزش زبان، المپیاد، نجوم و ربوکاپ باید با کسب مجوز از اداره و نیز اعلام هزینه ها به صورت کاملاً اختیاری و خارج از ساعات مصوب درسی انجام شود. 
مستقیم ادامه داد: در مدارس غیر دولتی دریافت هرگونه وجه نقد، چک حامل و چک های مسافرتی ممنوع است و وجوح دریافتی بابت شهریه باید به حساب مدرسه واریز و چک های صادره نیز توسط اولیای دانش آموزان در وجه مدرسه صادر شود. 
وی اضافه کرد: فعالیت های فوق برنامه در تمام مدارس داوطلبانه و اختیاری است و هیچ گونه اجباری برای شرکت در این برنامه ها وجود ندارد. 
مستقیم خاطر نشان کرد: بیش از دو هزار دبیر ستاد ثبت نام و نظارت در سراسر کشور مسئولیت نظارت بر انجام صحیح ثبت نام دانش آموزان را برعهده دارند که تمامی آنها روسای ارزیابی عملکرد و کارشناس مسئول و کارشناس وزارت آموزش و پرورش هستند. 
وی ادامه داد: همچنین به منظور حسن اجرای این دستورالعمل علاوه بر ناظران استان و مناطق بازرسانی از سوی اداره کل ارزیابی عملکرد به صورت محسوس و غیر محسوس از واحدهای آموزشی و ستادهای ثبت نام سراسر کشور بازدید خواهند کرد. 
مدیر کل دفتر ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد: در راستای طرح تکریم ارباب رجوع و لزوم اطلاع اولیا از وضعیت مدارس ستاد مرکزی نظارت بر ثبت نام ادارات باید در ایام هفته برای معرفی مدارس و پاسخگویی به سوالات حاضر باشند. 
مستقیم گفت: امید است در سالی که مقام معظم رهبری (مدظله العالی) به نام سال تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی مزین کرده اند همکاران با همت مضاعف و اهتمام جدی با تمام ظرفیت نظارت دقیق و به موقع و فراگیر را در امر ثبت نام دانش آموزان اعمال کنند و موجبات خشنودی خداوند و تحقق منویات مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و سیاست های دولت خدمتگزار را در جهت اعتلای وزارت آموزش و پرورش را فراهم کند.

اولویت با مطالعه‌ی کدام مباحث است؟

هرچه به کنکور نزدیک تر می شویم زمان باقی مانده اهمیت بیشتری پیدا می کند و بایستی استفاده از این زمان بهینه باشد. یعنی حداکثر استفاده و کسب حداکثر نتیجه از مدت باقی مانده. از این روست کهاولویت بندی مباحث در این روزها از اهمیت فراوانی برخوردار است. مباحثی در اولویت اند که:

1-بودجه بندی بیشتری در کنکورهای سالهای گذشته داشته اند

2- مطالب اساسی تری هستند

3-مطالب ساده فهم تری هستند درنتیجه زمان کمی برای وقت گذاشتن نیاز دارند

4- مباحثی که نیمه کاره و ناتمام هستند.

در توضیح مورد اول: (بودجه بندی بیشتر)

در صفحه اصلی سایت، لینک های سمت چپ، لینک سوم می توانید به این اطلاعات دسترسی داشته باشید.

در توضیح مورد دوم: (اساسی تر)

منظور مباحثی است که دیگر مباحث بر روی دانش آنها سوار می شوند مانند مشتق گیری که لازمه ی انتگرال گیری است و همچنین برای درس فیزیک(مخصوصا فصل موج ها) نیز ضروری است.

در توضیح مورد سوم: (ساده تر)

این مباحث برای شما سبک تر هستند و پیش بینی می کنید در زمان کمتری آنها را به نتیجه برسانید. ممکن است یک مبحث برای شما این ویژگی را داشته باشد اما برای دوستتان مطلب سبکی نباشد.

در توضیح مورد چهارم: (مباحث نیمه کاره)

شما در طول سال بعضی مباحث را به طور کامل مطالعه کرده اید بعضی را به طور ناقص و بعضی را اصلا مطالعه نکرده اید. دسته اول نیاز به جمع بندی و مرور دارند دسته دوم بایستی سریع تر تکمیل شوند و مطمئنا زمانی را که صرف تکمیل مباحث ناقص خواهید کرد خیلی کمتر از مباحث دست نخورده می باشد

راه اندازی ایستگاه مشاوره (سوال از شما پاسخ از ما)

من سال سوم هستم می خواستم بپرسم برای قبول شدن توی رشته های پزشکی وداروسازی به طور متوسط باید در هفته چند ساعت زیست خوند؟

باید زیست را به عنوان پای ثابت برنامه روزانه خود قرار دهید. اما از درس های دیگر هم نباید غفلت کنید

در فرصت کم باقی مانده بهتر نیست که بعضی فصلها که درطبق بودجه بندی کنکور هرساله تعداد کمی سوال در کنکور سراسری می آید حذف کرده و در عوض فصلهایی که سوال بیشتری می آید بیشتر مطالعه کنیم ؟

حتما به هین شیوه عمل کنید

 در امتحانات تشریحی بسیار ضعیف تر از تستی هستم مخصوصا در دروسی که باید درس ها را حفظ کرد مثل دین و زندگی چه کنم؟

باید نوشتن را تمرین کنید. آشفتگی انشا که ناشی از عدم آسودگی فکری است می تواند به مشکل شمامنجر شود. با کتاب دوسالانه تمرین کنید. اما جواب ها را حتما بنویسید. ضمنا در زمان خواندن دروس متنی یادداشت برداری را فراموش نکنید. 

آزمون مهندسی فناوری ارشد 29اردیبهشت برگزار می‌شود

جبعلی برزویی با اشاره به برگزاری نخستین آزمون مهندسی فناوری ارشد در 16 رشته گفت: در این آزمون که در اسفندماه سال گذشته ثبت نام آن صورت گرفت، شش هزار نفر شرکت کردند.

وی با بیان اینکه از امسال شیوه‌های آموزش و پذیرش در دانشگاه علمی کاربردی تغییر می‌کند افزود: دانشجویان متقاضی این دوره باید علاوه بر دارا بودن مدرک کارشناسی مرتبط، حداقل سه سال تجربه و سابقه کار فنی و تخصصی داشته باشند.

معاون آموزشی دانشگاه علمی کاربردی در خاتمه عنوان کرد: گزینش دانشجو در هر رشته امتحانی بر اساس نمره کل آزمون، اعمال 20 درصد معدل کل کارشناسی، نتیجه مصاحبه حضوری، با توجه به صلاحیت عمومی داوطلبان، بومی بودن، سهمیه ایثارگران و غیره صورت می‌گیرد.

ثبت نام زودتر از موعد مقرر دانش آموزان در سال تحصیلی 92-91

به گزارش روز دوشنبه روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، ' قاسم مستقیم ' با اشاره به نزدیک شدن زمان ثبت نام دانش آموزان براساس شیوه نامه جدید گفت: ثبت نام دانش آموزان پایه اول ابتدایی از اول تا پایان اردیبهشت و پایه های دوم تا ششم ابتدایی از اول تا پایان خرداد ماه امسال انجام خواهد شد.

وی افزود: ثبت نام دانش آموزان سایر پایه ها و دوره ها نیز از اول خرداد تا پایان تیر ماه امسال به طور مشروط انجام می شود.

مستقیم با بیان اینکه مدیران مدارس غیردولتی موظفند شهریه ابلاغی راهمراه با فهرست همه فعالیت ها درمعرض دید اولیای دانش آموزان قرار دهند افزود: برای انجام سایر فعالیت ها مثل آموزش زبان و المپیاد، مدیران این مدارس موظف به کسب مجوز از اداره مربوطه هستند.

این مقام مسوول هرگونه پرداخت از جمله وجه نقد، چک حامل و سایر پرداخت ها را بابت شهریه درمدارس غیردولتی ممنوع اعلام کرد و افزود: وجوه پرداختی باید از سوی اولیای دانش آموزان در وجه مدرسه و به حساب آن واریز شود.

دبیرستاد مرکزی ثبت نام وزارت آموزش وپرورش، پرداخت کمک های مردمی به مدرسه را داوطلبانه عنوان کرد و افزود: دریافت هرگونه وجهی درمدارس غیردولتی غیراز شهریه مصوب هنگام ثبت نام ممنوع است و دریافت کمک های مردمی از اولیا پس از شروع سال تحصیلی از طریق حساب مدرسه صورت می گیرد.

مستقیم درادامه با اشاره به هماهنگی های صورت گرفته با واحدهای سوادآموزی کشور اظهار کرد: مدیران مدارس و مجتمع های آموزشی موظفند درهنگام ثبت نام، اسامی اولیای بی سواد دانش آموزان را جمع آوری کنند تا برای جذب و آموزش این افراد برنامه ریزی شود.

دبیرستاد ثبت نام وزارت آموزش وپرورش گفت: دریافت شهریه وهرگونه کمک هزینه تحصیلی و نیز اخذ تعهد مالی به استثنای وجوه مربوط به بیمه و کتاب های درسی هنگام ثبت نام درمدارس دولتی ممنوع است.

آموزش معلمان دوم و ششم ابتدایی در تابستان

خبرگزاری پانا: معاون آموزش های کوتاه مدت مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش از برگزاری آموزش معلمان پایه های دوم و ششم ابتدایی در فصل تابستان خبر داد.

مهدی جلالی در گفت و گو با خبرنگار آموزش و پرورش پانا با اشاره به ساختار آموزشی جدید و نظام آموزشی 6.3.3 و اینکه تمام سیاست های آموزش و پرورش منتهی به آموزش می شود، اظهار کرد: مطلع این مجموعه از سال گذشته با آموزش آموزگاران پایه اول ابتدایی آغاز شد.

وی افزود: در تابستان سال گذشته 70 هزار آموزگار پایه اول ابتدایی آموزش های لازم و مربوط به کتب تازه تالیف این پایه را گذرانده و با آمادگی سر کلاس های درس حاضر شدند.

کودک بیش فعال را درمان کنیم نه تنبیه

علل پیدایش اختلالات روانی متنوع است. عوامل ارثی، فرهنگی، اجتماعی، ضایعات مغزی، محرومیت‌های عاطفی و استرس ها هریک به تنهایی با یکدیگر ارتباط داشته و می توانند موجب بروز رفتارهای غیرعادی شوند، البته بیشترین اختلالات به آسانی قابل شناسایی‌اند. کودک نمی‌تواند از احساسات خود مانند ترس و اضطراب، احساس محرومیت و شکست صحبت کند، ولی می‌تواند آنها را به زبان علائم جسمانی مانند بی‌اشتهایی، دل‌درد، سردرد و اختلالات رفتاری مانند بی‌قراری، امتناع از رفتن به مدرسه و بهانه‌گیری بیان کند......

بنابراین هر رفتار غیرعادی کودک یا علائم جسمانی را بویژه اگر علت عضوی نداشته باشدباید به عنوان واکنش نسبت به شرایط پیرامون او در نظر گرفت، اغلب فرزندان خود را به خاطر خطاهای او محکوم می کنیم یاآنها را تنبیه می کنیم و فراموش می کنیم که به جای آن باید خطاها و ندانم‌کاری‌های خود را علت بروز مشکلات آنها بدانیم.

بیش فعالی ADHD اختلالی است که در آن پرتحرکی، بی‌توجهی و رفتارهای ناگهانی بیشتر و شدیدتر از کودکان دیگر وجود دارد.

اسم‌های ساده‌تر روی کودکانتان بگذارید

وقتی اسم فردی را می‌شنوید که اصلا او را نمی‌شناسید،‌ در مورد او چه فکر می‌کنید؟ البته به نظر اصلا درست نمی‌رسد که بخواهیم بر اساس تنها اسم افراد در مورد آن‌ها قضاوتی داشته باشیم. اما مطالعات نشان می‌دهند که مغز به هر حال این کار را می‌کند.

به گزارش وایرد، مطالعات جدید حاکی از آن است که هر چه تلفظ اسم یک نفر ساده‌تر باشد، مردم با احتمال بالاتری او را دوست خواهند داشت. آدام التر، روانشناس دانشگاه نیویورک و از محققین این مطالعه می‌گوید:‌«وقتی بتوانیم بخشی از اطلاعات را ساده‌تر پردازش کنیم و آن را راحت‌تر بفهمیم، آن را بیشتر دوست خواهیم داشت.»

این ایده که مغز اطلاعاتی را بیشتر دوست دارد که در استفاده ساده باشند، در واقع به دهه 1960/ 1340 برمی‌گردد، زمانی که محققین دریافتند مردم به تصاویری از حروف چینی بیشترین علاقه را نشان می‌دهند که قبلا بارها و بارها آن را دیده باشند. از آن زمان محققین سایر نقش‌هایی را که یک اسم می‌تواند بازی کند، مورد بررسی قرار داده‌اند، این که چه‌طور یک اسم روی قضاوت ما تاثیر می‌گذارد و این تاثیر به چه میزان است.

برای مثال، برخی مطالعات نشان دادند که مردم می توانند تا حدی تنها با دانستن اسم کوچک یک نفر، میزان درآمد و میزان تحصیلات او را پیش‌بینی کنند. احتمالا دوران کودکی غنی‌ترین حوزه برای مطالعه در مورد اسم‌هاست: برای پسرهایی که اسم‌های دخترانه دارند، تعلیق در دوران مدرسه با احتمال بالاتری اتفاق می‌افتد. به علاوه هر چه اسم یک کودک غیرمعمول‌تر باشد، احتمال بیشتری دارد که مرتکب کار خلافی شود.

در سال 2005/ 1384، التر و همکارانش در مورد این که چه‌طور راحتی تلفظ اسم شرکت‌ها روی عملکرد آن‌ها در بازار بورس تاثیر می‌گذارد مطالعه کردند. جدا از همه تاثیرهای مشهود، آن‌ها به این نتیجه رسیدند که سهام شرکت‌هایی که اسمشان راحت‌تر تلفظ می‌شود در مقایسه با شرکت‌هایی که اسم سختی دارند، بهتر داد و ستد می‌شود.

التر در این‌باره می‌گوید:‌«کمّی‌سازی این تاثیر معمولا خیلی خیلی دشوار است چون به میزان بسیار زیادی به زمینه بستگی دارد. ولی وجود دارد و قابل اندازه‌گیری است. نمی‌‌توانید از آن اجتناب کنید.»

اما تلفظ نام چه‌قدر روی ادراک ما از افراد تاثیر می‌گذارد؟ برای یافتن پاسخ این سوال، التر و همکارانش سیمون لهام و پیتر کوال از دانگشاه ملبورن پنج مطالعه انجام دادند.

در مطالعه اول،‌ از 19 زن و 16 مرد که همگی دانشجو بودند، خواسته شد 50 نام خانوادگی را بر اساس سختی و آسانی تلفظ و نیز این که چه‌قدر از آن خوششان می‌آید، ارزیابی کنند. در مطالعه دوم، 17 زن و 7 مرد دانشجو باید به نامزدهای سیاسی فرضی تنها بر اساس اسمشان رای می‌دادند. در مطالعه سوم، از 55 زن و 19 مرد دانشجو خواستند به نامزدهای فرضی رای بدهند که هم نام آن‌ها را می‌دانستند و هم مقداری اطلاعات در مورد موقعیت سیاسی آن‌ها داشتند.

در مجموع محققین به این نتیجه رسیدند که راحتی تلفظ یک اسم، بدون در نظر گرفتن طول آن یا این که چه‌قدر خارجی به نظر برسد، در تعیین مورد علاقه بودن بیشترین سهم را دارد. سادگی تلفظ حدود 40 درصد از دوست‌داشتنی‌ بودن را شکل می‌دهد.

البته به گفته خود التر، این موقعیت‌ها هیچ‌کدام واقعی نبودند و در دنیای واقعی، عوامل متعدد دیگری وجود دارند که بر دوست‌داشتنی بودن موثر هستند.

در مطالعات اخیر، گروه التر می‌خواستند به درک بهتری از تاثیر سادگی تلفظ اسم در محیط خارج از آزمایشگاه برسند. آن‌ها اسم 500 وکیل را به طور تصادفی انتخاب کردند و سادگی تلفظ نام آن‌ها و میزان دوست‌داشتنی بودنشان را ارزیابی کردند. وقتی این نتایج را با سابقه دانشگاهی،‌ میانگین درآمد و جایگاه حقوقی واقعی این وکلا مقایسه کردد، همبستگی اندک اما قابل توجهی مشاهده شد.

به نظر می‌رسد دست‌کم در این مطالعه، 1.5 درصد از موفقیت وکلا به سادگی تلفظ نام آن‌ها بستگی دارد. التر در این‌باره می‌گوید:‌«البته این خیلی کم‌تر از آن 40 درصد است و ما واقعا نمی‌دانیم کدام وکیل شایسته‌تر است در حالی که شایستگی قطعا بیشترین تاثیر را در موفقیت دارد. با این حال، هنوز هم اسم مهم است.»

این نتایج روی خود التر تاثیر گذاشته است. وی تصمیم دارد وقتی بچه‌دار شد، برای آن‌ها اسم‌های ساده انتخاب کند! 

منبع: به نقل از خبرآنلاین 

به سؤالات شک‌دار جواب ندهید

دانش‌آموزان در آزمون‌ها اغلب از سؤالاتی که در دو گزینه‌ی آن شک دارند، شکایت دارند. بسیاری دانش‌آموزان وقتی دو گزینه را حذف می‌کنند گمان می‌کنند کارشان راحت‌تر می‌شود و گزینه‌ی درست را زودتر پیدا می‌کنند؛ اما رویارویی با این سؤالات دشوارتر است زیرا وقتی دانش‌آموز از بین 4 گزینه، در انتخاب گزینه‌ی درست شک می‌کند می‌تواند به راحتی از آن سؤال بگذرد ولی حذف دو گزینه‌ی غلط کار را سخت‌تر هم می‌کند. در واقع حذف دو گزینه  و ماندن دو گزینه، به معنای رسیدن به پاسخ نهایی نیست. زمانی که دانش‌آموز بین دو گزینه شک داشته باشد، جواب دادن به صورت شانسی کاری اشتباه است. شما باید از جوابی که می‌دهید مطمئن باشید و بتوانید پاسخ درست را در میان گزینه‌های داده شده کشف کنید.
حال بهتر است بدانیم چگونه می‌توان کم‌تر با سؤالات شک‌دار در آزمون مواجه شد و همین‌طور هنگام برخورد با سؤالات شک‌دار یعنی سؤالاتی که از جواب آن مطمئن نیستیم، چه کار کنیم:
1- مهم‌ترین و بهترین راهکار برای مواجه نشدن با سؤالات شک‌دار، عمیق خواندن درس‌ها و هم‌چنین افزایش تست‌زنی است. وقتی درس‌ها را عمیق می‌خوانید و به جزئیات هم توجه می‌کنید، کم‌تر درباره‌ی آن‌چه بلد هستید، دچار تردید و شک می‌شوید.
هم‌چنین وقتی تست‌های زیادی تمرین می‌کنید با تیپ‌های مختلف تست آشنا می‌شوید و نحوه‌ی پاسخ به آن‌ها را یاد می‌گیرید.
2- در جلسه‌ی آزمون هنگام مواجهه با سؤالات شک‌دار، کنار آن بنویسید«ش» و جواب ندهید و از آن سؤال عبور کنید. سپس در خانه بررسی کنید که آیا شک شما درست بوده است یا نادرست. بعد از چند آزمون متوجه خواهید شد که نسبت به سؤالات شک‌دار در درس‌های مختلف چه واکنشی داشته باشید. 

 

منبع: مجله آزمون کانون فرهنگی آموزش قلم چی شماره 81